HBO-raad vereniging van hogescholen
thema afbeelding HBO-raad

Kunst

Nederland is rijk: rijk aan diversiteit en creativiteit. Een groot deel van deze rijkdom wordt ontdekt, ontwikkeld, gekoesterd en uitgedaagd in het kunstvakonderwijs. Van design, games en reclame tot beeldende kunst, dans en opera. Van pop tot klassiek. Van grafische vormgeving tot community art. Van mode tot multimedia. De sector is divers en leidt op voor een scala aan beroepen variërend van autonoom kunstenaarschap en tot meer toegepaste opleidingen op het gebied van design en lerarenopleidingen. Er studeren ruim 20.000 in het hoger kunstonderwijs (KUO), dat is ruim 4% van het aantal studenten in het hoger onderwijs. De grootste sector in het kunstonderwijs is vormgeving (design), waar drie van de tien kunststudenten studeren. Een kwart van de studenten studeert aan een van de conservatoria. Zo’n 15% van de studenten volgt een specifieke opleiding voor docenten in de kunst. De overige 23% van de studenten volgen bijvoorbeeld een theateropleiding, een dansopleiding, een architectuuropleiding of een opleiding op het gebied fotografie, film of televisie.

Sectoraal adviescollege
Elk van de zeven sectoren binnen het hbo heeft een sectoraal adviescollege (SAC). Het bestuur van de HBO-raad kent voor elke sector een portefeuillehouder die reguliere contacten onderhoudt met het betreffende adviescollege.



Nieuwsarchief

Kunstsector aan de slag met advies Dijkgraaf

7 juli 2010

Om de aanbevelingen uit het advies van de commissie-Dijkgraaf over de toekomst van het kunstonderwijs uit te voeren gaat de HBO-raad direct na de zomer van start met een nul-meting en vervolgens met een beschrijving van de gekozen profilering van de individuele hogescholen en van de sector als geheel. Dit vormt op die manier het sectorplan kunstonderwijs waarom de minister van OCW de HBO-raad vorig jaar heeft gevraagd.

lees verder >


Cultureel ondernemerschap centraal in het kunstonderwijs - Advies commissie Dijkgraaf voor de toekomst van het kunstonderwijs

28 mei 2010

De kwaliteit van het kunstonderwijs in Nederland is uitstekend, maar het profiel moet scherper. Het beroep kunstenaar verandert snel. Zo vraagt de creatieve industrie om multidisciplinaire opleidingen met meer aandacht voor cultureel ondernemerschap. Dat stelt de commissie-Dijkgraaf in haar advies ‘Onderscheiden, verbinden, vernieuwen: de toekomst van het kunstonderwijs’. Het rapport is vandaag door commissievoorzitter Robbert Dijkgraaf, president van de KNAW, aangeboden aan de voorzitter van de HBO-raad, Doekle Terpstra.

lees verder >